Improving the Understanding of 3rd Grade Students of SD Negeri 11 Kepenuhan on the Pillars of Islam through the Role Playing Method in the Odd Semester of the 2024/2025 Academic Year
Abstract
This classroom action research aims to improve the understanding of grade 3 students of SD Negeri 011 Kepenuhan on the material of the Five Pillars of Islam through the application of the role-playing method. The problem found was the low level of students' understanding of the five pillars of Islam, as indicated by the initial evaluation results and the lack of student involvement in the learning process. This research was conducted in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection. Data was collected through observation, formative tests, and documentation. The results showed a significant increase in student understanding from pre-action to the second cycle. The application of the role-playing method proved effective in improving the understanding of the concept of the Pillars of Islam because students were more active, enthusiastic, and easily remembered the material through fun activities.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Achmad, F. (2024). Implikasi Kurikulum Merdeka Dalam Pengembangan Pendidikan Agama Islam Pada Anak Usia Dini: Tinjauan Terhadap Peran, Tantangan, Dan Peluang. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud. https://doi.org/10.33387/cahayapd.v6i1.7545
Anwar, M. A., & Rahman, R. (2021). Implementasi Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IX Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Padang. An-Nuha. https://doi.org/10.24036/annuha.v1i3.89
Bardin. (2021). Peningkatan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Penerapan Pembelajaran Card Sort. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(3), 359–374. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i3.112
Beta, P. (2019). Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Bermain Peran. Cokroaminoto Journal of Primary Education. https://doi.org/10.30605/cjpe.222019.118
Diu, A. A., Mohidin, A. D., Bito, N., Ismail, S., & Resmawan, R. (2020). Deskripsi Penggunaan Multimedia Interaktif Pada Pembelajaran Matematika Bangun Ruang Sisi Lengkung Tabung. Jambura Journal of Mathematics Education. https://doi.org/10.34312/jmathedu.v1i2.7613
Firmansyah, N. G., Mufizar, T., & Sundari, S. S. (2024). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jati (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika). https://doi.org/10.36040/jati.v8i3.9547
Hidayat, F. T., Faujiyah, F., Fathiyah, F., Rosihah, R., Nofiana, T., Gunadi, S., Handayani, Y. S., & Rini, A. S. (2024). Penguatan Karakter Anak Usia Dini Melalui Pengenalan Rukun Iman Dan Islam Di MDTA Al-Jauharotunnaqqiyyah Link. Kedung Baya. Jbpai. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i6.623
Husada, A., Asri Untari, M. F., & Tsalatsa, A. N. (2019). Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan Metode Bermain Peran Pada Siswa. Journal of Education Action Research. https://doi.org/10.23887/jear.v3i2.17268
Latif, F. A., Pratama Meiji, N. H., & Rozakiyah, D. S. (2022). Generasi Muda Islam Aboge Mempertahankan Ajaran Serta Hubungan Sosial Di Masyarakat Desa Leces. Jurnal Sosiologi Nusantara. https://doi.org/10.33369/jsn.8.2.177-196
Lestari, T., Nahadi, N., & Solihati, E. (2021). Bermain Peran Untuk Optimalisasi Kepercayaan Diri Mahasiswa Calon Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Jiv-Jurnal Ilmiah Visi. https://doi.org/10.21009/jiv.1601.10
Ningrum, Y. H., Apriyani, D. D., & Zikriah, Z. (2020). Perancangan Media Pembelajaran Mengenal Asmaul Husna Berbasis Android. Jurnal Riset Dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (Jrami), 1(04). https://doi.org/10.30998/jrami.v1i04.466
Nurhayati, S. (2020). Aplikasi Pembelajaran Interaktif Ilmu Pengetahuan Sosial Pada SMP Negeri 1 Carita. Joins (Journal of Information System). https://doi.org/10.33633/joins.v5i2.3491
Oktaviani, I., Rini, I. A., Ulfah, M. M., & Andriana, A. D. (2021). Pengenalan Media Pembelajaran Daring Berbasis Stem Untuk Guru Ipa Di Sman 9 Bandar Lampung. Jubaedah Jurnal Pengabdian Dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education). https://doi.org/10.46306/jub.v1i1.16
Pramudya, R. I., Hutama, S. N., Laksono, A. D., Dwi Rahayu, R. B., Suryani, A. A., & Aldo, D. (2022). Sistem Informasi Penyakit Kucing Berbasis Multimedia Interaktif. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (Jukanti). https://doi.org/10.37792/jukanti.v5i1.435
Rahmat, A. (2024). Implementasi Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di MTS Daarul Ihya Desa Kuripan Kecamatan Ciseeng Kabupaten Bogor. JLSP. https://doi.org/10.46799/jlsp.v2i1.40
Safitri, N. R., & Chanifudin, C. (2024). Implementasi Metode Pembelajaran Example Non Example Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMPN 2 Bengkalis. Lentera: Multidisciplinary Studies. https://doi.org/10.57096/lentera.v2i2.82
Samsirin, S., Syarifah, S., Barkah, S. A., & Elfani, A. R. (2023). Improvisasi Peran Guru Pendidikan Agama Islam Melalui Ekstrakurikuler Di Madrasah Ibtidaiyyah Nurussalam Mantingan Ngawi Jawa Timur. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 6(1), 195–201. https://doi.org/10.32923/kjmp.v6i1.3632
Syahfitri, S., Azwar Lubis, M. S., & Armanila, A. (2024). Penerapan Bermain Peran Dalam Mengembangkan Moderasi Beragama Berbasis Toleransi Pada Anak Usia Dini. Jurnal Raudhah. https://doi.org/10.30829/raudhah.v12i1.3493
Tresnawati, D., Septiana, Y., & Khofidin, A. (2019). Aplikasi Edukasi Rukun Islam Untuk Anak Dengan Pendekatan Multimedia Development Life Cycle. Jurnal Algoritma. https://doi.org/10.33364/algoritma/v.16-2.166
Triawan, M., & Yusmiarti, K. (2024). Game Edukasi Pengenalan Nama-Nama Buah Dalam Dua Bahasa (Indonesia-Inggris). Jurnal Ilmiah Binary Stmik Bina Nusantara Jaya Lubuklinggau. https://doi.org/10.52303/jb.v6i2.144
Wulandari, R. M., Widyaningrum, L., & Dewi Arini, L. D. (2021). Pengaruh Inovasi Cerdas Pada Sistem Muskuloskeletal Melalui Media Pembelajaran Interaktif Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1205
Anwar, M. A., & Rahman, R. (2021). Implementasi Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IX Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Padang. An-Nuha. https://doi.org/10.24036/annuha.v1i3.89
Bardin. (2021). Peningkatan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Penerapan Pembelajaran Card Sort. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(3), 359–374. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i3.112
Beta, P. (2019). Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Bermain Peran. Cokroaminoto Journal of Primary Education. https://doi.org/10.30605/cjpe.222019.118
Diu, A. A., Mohidin, A. D., Bito, N., Ismail, S., & Resmawan, R. (2020). Deskripsi Penggunaan Multimedia Interaktif Pada Pembelajaran Matematika Bangun Ruang Sisi Lengkung Tabung. Jambura Journal of Mathematics Education. https://doi.org/10.34312/jmathedu.v1i2.7613
Firmansyah, N. G., Mufizar, T., & Sundari, S. S. (2024). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jati (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika). https://doi.org/10.36040/jati.v8i3.9547
Hidayat, F. T., Faujiyah, F., Fathiyah, F., Rosihah, R., Nofiana, T., Gunadi, S., Handayani, Y. S., & Rini, A. S. (2024). Penguatan Karakter Anak Usia Dini Melalui Pengenalan Rukun Iman Dan Islam Di MDTA Al-Jauharotunnaqqiyyah Link. Kedung Baya. Jbpai. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i6.623
Husada, A., Asri Untari, M. F., & Tsalatsa, A. N. (2019). Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan Metode Bermain Peran Pada Siswa. Journal of Education Action Research. https://doi.org/10.23887/jear.v3i2.17268
Latif, F. A., Pratama Meiji, N. H., & Rozakiyah, D. S. (2022). Generasi Muda Islam Aboge Mempertahankan Ajaran Serta Hubungan Sosial Di Masyarakat Desa Leces. Jurnal Sosiologi Nusantara. https://doi.org/10.33369/jsn.8.2.177-196
Lestari, T., Nahadi, N., & Solihati, E. (2021). Bermain Peran Untuk Optimalisasi Kepercayaan Diri Mahasiswa Calon Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Jiv-Jurnal Ilmiah Visi. https://doi.org/10.21009/jiv.1601.10
Ningrum, Y. H., Apriyani, D. D., & Zikriah, Z. (2020). Perancangan Media Pembelajaran Mengenal Asmaul Husna Berbasis Android. Jurnal Riset Dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (Jrami), 1(04). https://doi.org/10.30998/jrami.v1i04.466
Nurhayati, S. (2020). Aplikasi Pembelajaran Interaktif Ilmu Pengetahuan Sosial Pada SMP Negeri 1 Carita. Joins (Journal of Information System). https://doi.org/10.33633/joins.v5i2.3491
Oktaviani, I., Rini, I. A., Ulfah, M. M., & Andriana, A. D. (2021). Pengenalan Media Pembelajaran Daring Berbasis Stem Untuk Guru Ipa Di Sman 9 Bandar Lampung. Jubaedah Jurnal Pengabdian Dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education). https://doi.org/10.46306/jub.v1i1.16
Pramudya, R. I., Hutama, S. N., Laksono, A. D., Dwi Rahayu, R. B., Suryani, A. A., & Aldo, D. (2022). Sistem Informasi Penyakit Kucing Berbasis Multimedia Interaktif. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (Jukanti). https://doi.org/10.37792/jukanti.v5i1.435
Rahmat, A. (2024). Implementasi Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di MTS Daarul Ihya Desa Kuripan Kecamatan Ciseeng Kabupaten Bogor. JLSP. https://doi.org/10.46799/jlsp.v2i1.40
Safitri, N. R., & Chanifudin, C. (2024). Implementasi Metode Pembelajaran Example Non Example Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMPN 2 Bengkalis. Lentera: Multidisciplinary Studies. https://doi.org/10.57096/lentera.v2i2.82
Samsirin, S., Syarifah, S., Barkah, S. A., & Elfani, A. R. (2023). Improvisasi Peran Guru Pendidikan Agama Islam Melalui Ekstrakurikuler Di Madrasah Ibtidaiyyah Nurussalam Mantingan Ngawi Jawa Timur. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 6(1), 195–201. https://doi.org/10.32923/kjmp.v6i1.3632
Syahfitri, S., Azwar Lubis, M. S., & Armanila, A. (2024). Penerapan Bermain Peran Dalam Mengembangkan Moderasi Beragama Berbasis Toleransi Pada Anak Usia Dini. Jurnal Raudhah. https://doi.org/10.30829/raudhah.v12i1.3493
Tresnawati, D., Septiana, Y., & Khofidin, A. (2019). Aplikasi Edukasi Rukun Islam Untuk Anak Dengan Pendekatan Multimedia Development Life Cycle. Jurnal Algoritma. https://doi.org/10.33364/algoritma/v.16-2.166
Triawan, M., & Yusmiarti, K. (2024). Game Edukasi Pengenalan Nama-Nama Buah Dalam Dua Bahasa (Indonesia-Inggris). Jurnal Ilmiah Binary Stmik Bina Nusantara Jaya Lubuklinggau. https://doi.org/10.52303/jb.v6i2.144
Wulandari, R. M., Widyaningrum, L., & Dewi Arini, L. D. (2021). Pengaruh Inovasi Cerdas Pada Sistem Muskuloskeletal Melalui Media Pembelajaran Interaktif Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1205
Published
2025-04-27
How to Cite
SUANTO, Suanto.
Improving the Understanding of 3rd Grade Students of SD Negeri 11 Kepenuhan on the Pillars of Islam through the Role Playing Method in the Odd Semester of the 2024/2025 Academic Year.
Indonesian Journal of Basic Education, [S.l.], v. 7, n. 3, p. 228 - 234, apr. 2025.
ISSN 2615-8523.
Available at: <https://stkiprokania.ac.id/e-jurnal/index.php/IJOBE/article/view/1125>. Date accessed: 02 apr. 2026.
doi: https://doi.org/10.37728/ijobe.v7i3.1125.
Section
Articles
