PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI KOLABORASI MODEL QUANTUM TEACHING DAN SNOWBALL THROWING SISWA KELAS VI SD NEGERI 001 RAMBAH

Abstract

Peningkatkan hasil belajar IPS melalui kolaborasi model quantum
teaching dan snowball throwing siswa kelas VI SD Negeri 001
Rambah Kabupaten Rokan Hulu. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode diskriptif kualitatif dengan bentuk Penelitian
Tindakan Kelas (PTK). Terdapat peningkatan pemahaman dan hasil
belajar siswa pada materi Globalisasi dalam kehidupan bangsa
Indonasia Melalui model Quantum Teaching dan Snowball
Throwing. Data dalam penelitian ini dikumpulan menggunakan tes, lembar observasi siswa, lembar observasi guru, dan catatan
lapangan. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan (action
research) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap
yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, evaluasi dan refleksi.
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa dari hasil analis didapatkan
bahwa hasil belajar siswa Kelas VII.3 mengalami peningkatan dari
siklus I sampai siklus II, Hal ini dapat diketahui dari peningkatan
nilai dari siklus -1 dengan rata-rata 6,0 dan pada pelaksanaan
tindakan siklus 2 meningkat menjadi 8,17. Hal ini menunjukkan
bahwa Model Pembelajaran Quantum Teaching dan Snowball
Throwing dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa
pada mata pelajaran IPS .